Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo (MF1445_3)

Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo (MF1445_3)

El presente curso desarrolla el contenido del módulo formativo “MF1445_3:Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo«, del certificado de profesionalidad “SSCE0110: Docencia de la formación profesional para el empleo”, incluido en la familia profesional “Servicios socioculturales y a la comunidad”.

Nº de horas: 60

Unidades de aprendizaje: 5

Modalidad: Online / Presencial

Categorías:,

TEMARIO

1. Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición
1. La evaluación del aprendizaje:
1.1. Concepto de evaluación
1.2. Planificación de la evaluación: Agentes intervinientes
1.3. Importancia de la evaluación. Medir y evaluar
1.4. Características técnicas del proceso de evaluación: sistematicidad, fiabilidad, validez, objetividad, efectividad, entre otros
1.5. Modalidades de evaluación en función del momento, agente evaluador y finalidad
1.6. Soporte documental con evidencias de resultado (actas, informes, entre otros)
2. La evaluación por competencias:
2.1. Procedimiento para el reconocimiento y acreditación de competencias profesionales: vías formales y no formales de formación y experiencia profesional
2. Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos
1. Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva
1.1. Niveles de conocimiento: taxonomía de Bloom
1.2. Tabla de especificaciones
1.3. Tipos de ítems: normas de elaboración y corrección
1.4. Instrucciones para la aplicación de las pruebas
1.5. Estructura de la prueba objetiva: encabezado, instrucciones generales e instrucciones específicas
1.6. Instrucciones para la aplicación, corrección y calificación de las pruebas
2. Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo, pruebas de ensayo, pruebas orales, entre otros
2.1. Normas de elaboración y corrección de pruebas de aprendizajes complejos

3. Diseño y elaboración de pruebas de evaluación de prácticas adaptadas a la modalidad de impartición
1. Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea
2. Criterios para la corrección:
2.1. Listas de cotejo
2.2. Escalas de calificación: numérica, gráfica y descriptiva
2.3. Hojas de evaluación de prácticas
2.4. Escalas de Likert
2.5. Hojas de registro
3. Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes

4. Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea
1. Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación
2. Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información
3. Normas de elaboración y utilización:
3.1. Hoja de registro
3.2. Cuestionario
3.3. Hoja de seguimiento
4. Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas
5. Plan de seguimiento:
5.1. Elementos
5.2. Características
5.3. Estrategias de mejora y refuerzo
5.4. Control de calidad y evaluación: eficacia, efectividad y eficiencia

Información adicional

Precio:

–
Nº de Horas

60 horas
Modalidad

Presencial / Teleformación
Categoría

Certificado de Profesionalidad
Familia Profesional

Servicios socioculturales y a la comunidad
Área Formativa

Docencia de la formación profesional para el empleo
Objetivo

·Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc. ·Elaborar pruebas de evaluación teórica, proporcionando orientaciones para su utilización en una acción formativa ·Elaborar pruebas prácticas para ambas modalidades de impartición acompañadas de orientaciones que faciliten su utilización en una acción formativa ·Analizar la información obtenida durante todo el proceso formativo para modificar aquellos aspectos que mejoren la calidad de la acción formativa. ·Efectuar la evaluación de las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formación en línea.
Referencia

AE22-00093
Versión

Teleformación / Manual

Valoraciones

No hay valoraciones aún.

Sé el primero en valorar “Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo (MF1445_3)”

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

12345

Más Información

Solicita Información




    INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE PROTECCIÓN DE DATOS: Responsable del tratamiento: Ediciones Playa Blanca, S.L, con CIF. B75902007, con domicilio en Avenida del Saladar, núm. 1, 35625 Pájara - (Las Palmas). Finalidad del tratamiento: gestionar y tramitar su solicitud de contacto e información sobre nuestro servicio de suministro de contenidos editoriales y formativos y, en su caso, posterior contratación. Además, si nos da su consentimiento, trataremos sus datos para remitir comunicaciones comerciales de nuestra oferta de servicios editoriales y formativos, iguales o similares al consultado. Base legal: (I) la relación jurídica establecida al realizar la solicitud (art. 6.1c) RGPD); (II) Su consentimiento para el envío de comunicaciones comerciales (art. 6.1 a) RGPD), que podrá revocar en cualquier momento. Destinatarios: proveedores de servicios (comunicaciones, asesoramiento, marketing, tecnología, etc…), que actúan en estos casos como encargados del tratamiento bajo contrato formal, conforme al artículo 28 del RGPD. Tiempo de conservación: Los datos personales facilitados se conservarán durante el tiempo necesario para cumplir con la finalidad para la que se recabaron y para determinar las posibles responsabilidades legales derivadas del tratamiento. Derechos de los interesados: podrá ejercer los derechos de acceso, oposición, rectificación, cancelación o suspensión, portabilidad, decisiones automatizadas, así como revocar el consentimiento otorgado, dirigiendo su petición al Responsable del Tratamiento de los Datos en la dirección: lopd@edplayablanca.com. Puede ampliar la información en el enlace de Política de Privacidad habilitado.

    Productos relacionados